CAMPI atende atualmente 348 alunos da rede municipal, oferecendo acompanhamento especializado por meio de uma equipe multiprofissional
O Centro de Atendimento Multidisciplinar Pedagógico e Inclusivo (CAMPI), retomou o atendimento oferecido aos alunos da rede municipal de ensino de Várzea Grande, integralmente, nesta segunda-feira (14), após um breve impasse relacionado à execução dos serviços contratados pelo Município. A situação foi solucionada de forma imediata pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL). Dessa forma, garantiu a continuidade do acompanhamento especializado dos estudantes atendidos pela unidade.
O CAMPI atende atualmente 348 alunos da rede municipal, oferecendo acompanhamento especializado por meio de uma equipe multiprofissional. Os serviços se destinam a crianças encaminhadas pela rede municipal e incluem profissionais como neurologista, psicólogo, fonoaudiólogo, fisioterapeuta, educador físico e terapeuta ocupacional. Além disso, outras especialidades envolvidas na avaliação e no acompanhamento dos estudantes.
O diretor-geral da CAMPI, Anacleto Giraldelli Bezerra, explica que a situação registrada, ocorreu de uma divergência pontual relacionada à execução do contrato. No entanto, já restabeleceu o entendimento entre as partes rapidamente.
“Foi um impasse pontual, imediatamente tratado pela Prefeitura e pela Secretaria de Educação. Com o restabelecimento do cronograma, conseguimos retomar 100% dos atendimentos nesta segunda-feira, garantindo a continuidade do tratamento dos pacientes da rede municipal.”, afirmou.
Conforme a responsável pelo acompanhamento dos contratos da CAMPI junto à Secretaria Municipal de Educação, Silene Freitas, nenhum aluno ficará prejudicado. Os atendimentos que estavam previstos para a última sexta-feira se reorganizarão na unidade de acordo com a necessidade e a avaliação individual de cada criança.
“Os alunos que tinham atendimento agendado e não foram atendidos na sexta-feira terão esse atendimento remarcado. Dessa forma, a criança não perde a sessão nem tem prejuízo na continuidade do tratamento”, explica Silene.
